徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地簡介

一、基本條件

（一）醫(yī)院基本情況

徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院（徐醫(yī)附院）位于淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市徐州，醫(yī)療服務(wù)輻射蘇、魯、豫、皖四省接壤地區(qū)20個地市，1.42億人口。醫(yī)院始建于1897年，是一所集醫(yī)療、教學、科研、急救、保健、康復等功能任務(wù)為一體的，淮海經(jīng)濟區(qū)歷史悠久、技術(shù)水平高、核心競爭力強的大型省屬三級甲等綜合性醫(yī)院。

醫(yī)院在腎臟移植、麻醉醫(yī)學、介入治療、造血干細胞移植、神經(jīng)內(nèi)外科診療技術(shù)、心血管內(nèi)外科診療技術(shù)、惡性腫瘤部分診療技術(shù)、影像診斷、急救醫(yī)學等方面緊跟醫(yī)學科技前沿，具有明顯的區(qū)域優(yōu)勢。醫(yī)院現(xiàn)總編制床位數(shù)4150張，2022年門急診量209.57萬人次，出院患者16.52萬人次，目前擁有神經(jīng)外科和麻醉科2個國家級臨床重點專科，28個省級臨床重點專科，37個市級重點學科，蘇北地區(qū)排名第一。國家級五星級高級卒中中心、中國房顫中心、中國心衰中心、中國胸痛中心（標準版）；擁有江蘇省省級胸痛、卒中、創(chuàng)傷、孕產(chǎn)婦危急重癥救治、新生兒危急重癥救治5大中心；擁有江蘇省麻醉專業(yè)、整形外科專業(yè)、急診醫(yī)學專業(yè)3個省級醫(yī)療質(zhì)量控制中心；14個臨床、醫(yī)技科室獲得國家藥物臨床試驗機構(gòu)資格。

徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院2014年成為國家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作，現(xiàn)有26個專業(yè)基地，臨床帶教老師一千余人。

（二）培訓設(shè)施及信息系統(tǒng)

醫(yī)院教學綜合樓有多媒體教室10間，PBL教室2間，每個病區(qū)設(shè)有配置多媒體教學系統(tǒng)的示教室。醫(yī)院圖書館現(xiàn)建筑面積達700平方米，設(shè)有電子閱覽室、中外文圖書庫、中外文期刊庫。館藏紙質(zhì)圖書23428冊（中外文圖書5569冊，中外文期刊17859冊)；電子醫(yī)學圖書28萬冊，中外文現(xiàn)刊177種；擁有清華同方中文全文期刊數(shù)據(jù)庫、邁特外文期刊數(shù)據(jù)庫、大醫(yī)醫(yī)學搜索數(shù)據(jù)庫、泉方本地PubMed外文期刊數(shù)據(jù)庫、重慶聚合數(shù)據(jù)庫、Nature電子刊數(shù)據(jù)庫。

醫(yī)院目前配有CCMTV云管家智慧醫(yī)教一體化平臺，集住培管理系統(tǒng)、師資培訓系統(tǒng)、招錄系統(tǒng)、在線學習系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)為一體，將師資管理、學員管理、教學管理、培訓考核集中于線上平臺，方便住培學員的過程管理、學習考核管理、臨床科室的日常教學管理。另外購買國家電子醫(yī)學書包考試系統(tǒng)，拓展執(zhí)業(yè)醫(yī)師、住培結(jié)業(yè)、職稱考試知識題庫。

醫(yī)院所擁有的以上網(wǎng)絡(luò)資源和信息檢索系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)學習平臺均對所有住培學員免費開放，積極為學員創(chuàng)造良好的學習條件，滿足培訓學員臨床思維、循證醫(yī)學和科研能力等的培訓需要。

（三）臨床技能培訓中心

醫(yī)院技能中心建筑面積達5000余平方米，主要承擔醫(yī)院的臨床實踐教學、各項技能培訓、技能考核、模擬教學等工作，包括本科生、住培學員（含專碩）臨床技能培養(yǎng)與考核等。目前培訓中心下設(shè)外科實訓、內(nèi)科實訓、婦產(chǎn)及兒科實訓、麻醉與急救技能實訓、模擬ICU、模擬手術(shù)室、高端虛擬腔鏡、護理實訓、多功能多站式客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試中心（OSCE考站）等多個培訓、考核單元，為培養(yǎng)我院各類學員及醫(yī)護人員臨床技能實踐能力和臨床思維綜合能力提供有力保障。

二、培訓管理

（一）組織管理體系

醫(yī)院住培管理組織機構(gòu)健全，設(shè)立有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓領(lǐng)導小組，成立住培管理辦公室，配有專職管理人員9名，部門與黨委辦公室、人事處、財務(wù)處、醫(yī)務(wù)處、信息處等職能部門密切協(xié)同，共同落實好住培管理責任。各專業(yè)基地實行基地主任負責制，設(shè)置教學主任和住培秘書，成立基地培訓教學小組，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學和管理工作。

（二）過程管理

醫(yī)院制定《徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院基地管理辦法》、《徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院臨床教學督導專家組的通知》、《徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員管理培訓細則》等，明確基地和各專業(yè)基地的責任和義務(wù)，制定督導組的工作職責，明確住培學員培訓目標與內(nèi)容的實施、日常管理、考核目的與內(nèi)容的實施及獎懲，包括了醫(yī)德醫(yī)風、臨床職業(yè)素養(yǎng)、出勤情況、臨床實踐能力、培訓指標完成情況和參加業(yè)務(wù)學習情況等方面，并嚴格按照文件要求制定和落實相應(yīng)的培訓、考核方案。針對不同專業(yè)不同年級的住培學員開展分層遞進的理論和技能的培訓及考核，以考促培，加強薄弱環(huán)節(jié)培養(yǎng)。

（三）師資管理

醫(yī)院制訂《徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床帶教師資管理辦法》，規(guī)范師資的遴選、培訓、聘任、考核、激勵和退出制度，并根據(jù)師資管理辦法開展了遴選、培訓、聘任，并為每位住培學員遴選優(yōu)質(zhì)師資力量作為導師，實施雙導師制，負責培訓期間的全程指導。

醫(yī)院每年定期組織師資培訓，邀請國內(nèi)知名專家進行授課，采取網(wǎng)絡(luò)課程、線下授課、工作坊等多種形式結(jié)合的模式開展院級師資培訓，提升帶教師資能力和水平，院級師資培訓率為100%。同時積極組織各個專業(yè)師資帶教參加各級各類的師資培訓，截止2022年全院436人取得省級及以上類型住培師資證書。

醫(yī)院將帶教老師的教學工作與職稱晉升掛鉤，每年組織優(yōu)秀帶教老師評選，對臨床帶教質(zhì)量高、效果好的帶教教師進行獎勵，鼓勵更多優(yōu)秀教師積極投身于臨床帶教工作。

（四）質(zhì)量管理

醫(yī)院成立住培質(zhì)量督導考核組，定期參與臨床科室住培相關(guān)的各類教學活動的檢查和評估，對教風、學風、教學質(zhì)量進行督導反饋，提供指導和改進意見和建議，提升臨床帶教的教學能力。醫(yī)院將臨床科室的教學管理質(zhì)量納入科室績效，每次的督導結(jié)果與科室的績效掛鉤，教學績效分值占科室總績效的15%。

（五）溝通反饋

住培管理辦公室定期召開基地主任、教學主任、住培秘書、帶教老師、住培學員座談會，利用信箱投訴、QQ群、微信群、網(wǎng)上留言等多種形式，為帶教老師和培訓對象提供了順暢的溝通反饋渠道，及時掌握培訓對象和帶教醫(yī)師的意見建議，不斷改進培訓和管理質(zhì)量。

三、培訓保障

（一）工資待遇

（1）社會保險和住房公積金：社會化規(guī)培學員由醫(yī)院統(tǒng)一購買社會保險和繳納住房公積金（五險一金）；外單位委培住院醫(yī)師社會保險及公積金由委培單位承擔。

（2）住宿安排：醫(yī)院為住院醫(yī)師免費提供住宿或住宿補貼300元/月（二選一）。

（3）夜班補助：按醫(yī)院統(tǒng)一標準依據(jù)實際情況發(fā)放，120元/個夜班。

（4）飯卡補貼：按醫(yī)院統(tǒng)一標準單獨發(fā)放至飯卡，320元/月。

（5）交通補貼：依據(jù)醫(yī)院實際情況發(fā)放100元/月。

（6）緊缺專業(yè)補助：婦產(chǎn)科、精神科、麻醉科、兒科等專業(yè)每月在已有生活補貼標準基礎(chǔ)上額外補貼300~500元/人；全科專業(yè)學員6000元/月/人。

社會化學員年收入按學歷、專業(yè)、是否取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、年級分層分級逐年遞增，培訓收入5120~6000元/月。

單位委派培訓學員的工資仍由原單位發(fā)放?？冃О磳W歷、是否取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、年級分層分級逐年遞增，培訓收入2920~3820元/月。

（二）住培獎學金

醫(yī)院設(shè)立徐醫(yī)附院瑞華住培獎學金，根據(jù)規(guī)培期間各項表現(xiàn)綜合評分。一等獎10000元；二等獎8000元；三等獎5000元。

（三）落實“兩個同等對待”

我院面向社會招收的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生培訓對象，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格當年在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)就業(yè)的，在招聘中按當年應(yīng)屆畢業(yè)生同等對待。對經(jīng)住培合格的本科學歷臨床醫(yī)師，在人員招聘中與臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生同等對待（其中住培合格證書中的培訓專業(yè)原則上應(yīng)當與招聘崗位的專業(yè)或類別要求相一致）。

（四）同等學力申請

培訓期間表現(xiàn)優(yōu)異者可報名徐州醫(yī)科大學同等學力，完成一階段、二階段學習計劃后，通過國家考核取得同等學力。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是醫(yī)院工作的重要組成部分，住院醫(yī)師培訓質(zhì)量既能體現(xiàn)臨床師資的帶教水平，也能體現(xiàn)醫(yī)院的教學培訓能力或者綜合能力。醫(yī)院將繼續(xù)高度重視，不斷學習、不斷規(guī)范、不斷傳承，開拓進取，求真務(wù)實，扎實做好臨床教學工作，不斷推動我院住培教學和管理的持續(xù)、規(guī)范、高質(zhì)量發(fā)展。